exhibition design

Designforskning med fokus på læring

Jeg sidder og kigger lidt på en artikkel fra 2007 af Palmyre Pierroux med flere (mange artikkelforfattere her!). Artiklen “MUSTEL: Framing the Design of  Technology-Enhanced  Learning Activities for Museum Visitors” beskriver et forskningsprojekt ved navn MUSTEL, der har læring placeret centralt i forskningsdesignet.

Artiklen indeholder en god oversigt over feltet og foreslår strategier for fremtidig forskning. I artikkelresuméet står der at  “The outline framework is grounded in a Vygotskian sociocultural approach and Leonte’v’s activity concept, and has been employed in a number of design interventions in museum contexts by MUSTEL members the recent years.”

Information her: http://www.uv.uio.no/intermedia/english/research/projects/mustel/index.html 

Link pr. 2017: http://www.uv.uio.no/iped/english/research/projects/mustel/

artikel: http://www.archimuse.com/ichim07/papers/pierroux/pierroux.html

 

 

Interview with exhibition designer at Toledo Museum

“Exhibit Designer Claude Fixler explains how he designs museum exhibitions, using the 90th Annual Toledo Area Artists exhibition as an example”: Exhibit Design at Toledo Museum

He is talking about exhibit design on a quite general level though.

Interesting to hear ‘take two’, at the end of the video interview, about the lack of specific education as exhibit designer. This just confirms my impression. KHiB in Bergen is one of the schools that do offer some courses in exhibit design:

khib.no/Kurskatalog-2004-05/Designing-an-Inspiring-Interior-Museum-and-Exhibition-Design

khib.no/Kurskatalog-2005-06/Museum-Interior-Design-Course

The Ear and The Scream Measurer, Experimentarium, Copenhagen.

The Experimentarium in Copenhagen is in many ways outstanding. I really enjoy visiting the place, bringing along children and see them play. This photo shows two installations in the main exhibition, in the subarea You and me (In Danish: Dig og mig). Read about the Ear-installation at the web site of the science centre. The Scream installation is fun – Scream ALL you can into the mouth of the lion (roar like a lion) and the volume of your scream/roar will be measured on the palm tree (shown with red lamps lighning up the scale on the trunk). Of course the children love this. The special attraction of this installation is, I think, the encouragement that is given to actually scream all you can. I had to try some times before I managed to do it. The space ‘inside’ the lion swallow up a the sound so that it doesn’t disturb other visitiors at the place. So you get a semi-private and very bodily experience of your  screaming capacity.

In Danish:

Installationstekst (skilt):

Skrigmåleren

Hvor højt kan du brøle?

Stik hovedet ind i løvens gab og skrig.

Se på palmen hvor højt du skreg. (…)”

Med og uden fjer på zoologisk museum (2006)

Jeg har lastet endnu et par billeder fra Zoologisk Museum i København op på Flickr. De er fra særudstillingen Fjer som jeg besøgte i april 2006, men som stadig findes på museet. Som teksten om udstillingen som findes på museets websider foregriber har udstillingen både naturhistoriske og kulturhistoriske vinklinger på sit emne:

“FJER

Indtil for 10 år siden troede man, at fugle var de eneste dyr med fjer. Men et særligt fund i Kina – en dinosaur med fjer – gjorde det klart, at fjeren kom før fuglen. Siden er flere fossiler af fjerklædte dinosaurer dukket op. Fundet har pustet nyt liv i diskussionen om fjers oprindelse og slægtskabet mellem fugle og dinosaurer.

På Zoologisk Museums udstilling vises nu for første gang i Danmark både fossiler, skeletter og rekonstruktioner af nogle af disse epokegørende fund.

Dinosaurerne indgår i en fascinerende fortælling om fjerenes mangfoldighed – en fortælling der rummer både hatte og hættemåger, kjoler og kjover.

Til udstillingen er lavet en flot katalog, som kan købes i museumsbutikken. ”

 

Her er billeder af en titte-boks installation, hvor man kan studere et skifte mellem uglekrop med og uden fjerdragt:

The exhibition "Feather" Owl-installation
Drengen styrer installationen med knappen der dirigerer lys-skiftet.
The exhibition "Feather" Owl-installation 1
Ugle uden fjer.

 

 

 

 

 

 

 

The exhibition "Feather" Owl-installation 2

 

 

 

 

 

 

The exhibition "Feather" Owl-installation 3
Ugle med fjer.

Zoologisk Museum i København, billed-dokumentation.

I min masteropgave (fra begyndelsen af dette århundrede…) lavede jeg blandt andet en større sammenlignende analyse af formidlingsstrategier i henholdsvis Zoologisk Museum i København og Bergen Museum, Naturhistorisk avdeling (Norge). Jeg havde fokus på udstillingsdesign og tog video af udstillingerne. Jeg har lagt et par eksempler på dokumentationen af interaktionsdesign og diorama-design på Zoologisk Museum i København på Flickr.

Her er et godt eksempel på et fysisk interface i en udstillingen”Fra pol til pol” som er både tydelig, enkel og sjov:

Interaction design - find the right poo-installation, no 1
"Hvem er drøvtygger? Læs teksten og se på ekskrementerne"
Interaction design - find the right poo-installation, no 3
"Tryk! Hvis svaret er rigtigt lyser dyret op"

Dette er en gammel installation som jeg faktisk husker fra jeg selv var barn i 70’erne, så jeg synes man må sige at den har holdt sig godt. Den var stadig aktuel og populær i 2000 og så vidt jeg ved er den der stadig den dag idag.

Rigsudstillingen Havlandets Fremtid, Bergen 2005

Havlandets fremtid, del av riksutstillingen Havlandet. Bergen, Permanenten 2005.

Jeg er ved at gøre dokumentationen fra udstillingen tilgængelig på internet. Albummet er ikke færdigredigeret endnu; jeg regner med at gøre det som del af analysearbejdet i tiden fremover. Min dokumentation af rigsudstillingen Havlandet finder du her:

På Picasa: Havlandets Fremtid. Del Av Riksutstillingen Havlandet Bergen. Permanenten 2005.

På Flickr: The Exhibition The Coastland 2005 / Havlandet 2005.

Installation at the Atomic Museum

Installation at the Atomic Museum, Albuquerque, New Mexico, USA (March 2006)

By rotating a handle the user can toggle a videofootage of an atomic explosion backwards and forwards thus studying the visuals of the explotion. An atomic explotion is visually spectacular, but is it appropriate to make displays like this? I found it rather unpleasant to see children play with it.
NSM nov 17th 06.

Boy toggling video with atomic explosion

Boy at installation with video of atomic explosion